Cours de base de préparation à l´examen des connaissances médicale (KP)

Le Cours de base de préparation à l´examen des connaissances médicale (KP) s'adresse aux médecins internationaux dans le processus de reconnaissance. Le cours prépare spécifiquement à l'examen de vérification des connaissance médicales (Kenntnisprüfung) de l'autorité compétente pour l'octroi de l´autorisation d´exercer la médecine en Allemagne. Ce cours est conçu pour les auto-payeurs de l’étranger.

Nous vous informons ci-après sur les conditions d'admission, le contenu, la durée et les coûts de notre Cours intensif de préparation à l´examen des connaissances médicale (KP).

Groupe cible

Le Cours de base de préparation à l’examen des connaissances médicale (KP) s’adresse aux médecins internationaux dans le processus de reconnaissance. Le cours prépare spécifiquement à l’examen de vérification des connaissances médicales (Kenntnisprüfung) de l’autorité compétente pour l’octroi de l’autorisation d’exercer la médecine en Allemagne.

Conditions d’admission

Preuve des études médicales achevées à l’étranger (en présentant un diplôme certifié)
Preuve de la demande d'octroi de l’autorisation d’exercer la médecine en Allemagne auprès du conseil régional compétent (en présentant un accusé de réception)
Preuve des compétences en allemand au niveau B2 selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (en présentant un certificat B2 reconnu du Goethe-Institut, du Telc ou de l'ÖSD)
Avoir réussi l’examen de langue médicale (Fachsprachprüfung) de l’ordre des médecins responsable ou avoir participé au Cours de base de préparation à l’examen de langue médicale (FSP).

Professeurs

Ce cours est assuré par des professeurs universitaires pratiquant dans des cinq facultés de médecine du Bade-Wurtemberg et des médecins spécialistes hautement qualifiés, il est composé de deux modules et vous prépare pour passer l’examen de vérification des connaissances médicales, c’est-à-dire l’examen final d’équivalence du diplôme (Kenntnisprüfung ou Gleichwertigkeitsprüfung).

Objectif du cours

Cette formation vise principalement à préparer le médecin à l’examen en abordant des thèmes dans différentes spécialités médicales et chirurgicales ainsi que la pharmacologie, la microbiologie et la médecine d’urgence. Sur la base de l’examen des connaissances médicale (Kenntnisprüfung), le cours se concentre sur les sujets suivants :

Pratique des techniques d’examen physique
Formation au traitement des cas sous la supervision d’un médecin
Médecine Interne
Chirurgie
Médecine d'urgence
Pharmacologie Clinique / Pharmacothérapie
Microbiologie
Techniques d’imagerie
Radioprotection
Questions juridiques concernant l’exercice de la profession médicale

E-Learning

Afin d’approfondir les connaissances acquises, les participants ont à leur disposition différents formats d’apprentissage en ligne, tels que des quiz, des scénarios interactifs ou des simulations. Grâce aux technologies de l’information et de la communication (TIC), nos candidats trouvent sur notre système d’E-Learning (système d’apprentissage en linge) des documents pédagogiques qui sont utilisés comme support pendant la formation. Ces ressources incluent, entre autres, des documents pédagogiques multimédias, divers guide de bonne pratique, des QCM et des bibliothèques numériques. En plus des séances théoriques, le médecin aura accès au système d’E-Learning en ligne et sera mis en contact avec mentor, qui est un étudiant allemand en dernière année de médecine, avec lequel le médecin peut améliorer ses compétences linguistiques et ses connaissances médicales selon le système de santé allemand.

Programme de mentorat

En plus des séances théoriques, le médecin sera mis en contact avec mentor, qui est un étudiant allemand en dernière année de médecine, avec lequel le médecin peut améliorer ses compétences linguistiques et ses connaissances médicales selon le système de santé allemand.

Méthodologie

Ce cours se caractérise par une grande variété de méthodes. Outre le travail de groupe, les simulations, les jeux de rôle et les exercices de communication, les conférences d'accompagnement fournissent le contexte théorique. Cela permet d’activer les connaissances existantes des participants et de leur transmettre de nouvelles connaissances, qui sont étroitement liées à la fois à l’essai et à leur réalité professionnelle ultérieure. Le cours est basé sur le concept didactique du Blended Learning, qui combine le cours présentiel et l’apprentissage en ligne (E-Learning).

En plus des cours théoriques, ICF adopte les nouvelles technologies éducatives basées sur l’approche par problèmes, dont l’apprentissage du raisonnement clinique. Le but de ce type d’apprentissage est d’améliorer et développer la démarche diagnostique des candidats et basé sur la simulation d'un cas clinique en présence d’un patient simulé et d’un tuteur préparant les médecins aux situations réelle dans les hôpitaux et surtout au cours des examens.